NTIC y enseñanza de lenguas - Doctorado 2007

http://docto07.podomatic.com/

http://stars-of-the-web.net/en/node/2063

http://stars-of-the-web.net/en/node/2064

De momento no he conseguido subir nada a jamglue, me está dando muchos fallos.

Estoy teniendo muchos problemas con jamglue, no me deja subir a la web lo que grabo.

La enseñanza de idiomas abarca diversos ámbitos. Algunos de ellos son la alfabetización y la enseñanza de segundas lenguas.
El aprendizaje de segundas lenguas es un objeto de estudio de la lingüística aplicada. Existen multitud de métodos de aprendizaje de lenguas. Algunos de los métodos que se han utilizado para la enseñanza de lenguas son, por ejemplo, el de inmersión, el audiolingual, el método directo, el ecléctico, el gramatical o el oral.

La introducción de la informática en la educación, bajo el nombre de e-learning, ha influido de forma significativa en la enseñanza de lenguas con el desarrollo de aplicaciones multimedia como chats multilingües, cursos virtuales, diccionarios, foros de discusión, gramáticas virtuales, traductores automáticos...

(http://es.wikipedia.org/wiki/Ense%C3%B1anza_de_idiomas)

Los resultados de las pruebas están en las siguientes urls:

http://stars-of-the-web.net/en/node/2051

http://www.jamglue.com/tracks/112619

http://docto07.podomatic.com/

Se podría pensar que nos hallamos ante una disciplina completamente nueva, de los últimos años, pero en realidad la preocupación por este tema viene de antiguo3. De hecho, ya en el siglo XVII se habla de la utilización de diccionarios mecánicos (basados en códigos numéricos universales) para superar las barreras del lenguaje, dentro de un movimiento a favor de la creación de una “lengua universal” no ambigua, basada en principios lógicos y símbolos icónicos, que permitiese comunicarse a toda la humanidad.

The Harry Potter Trivia Game: a WebQuest

http://www.nubelle.com/webquest/

Vive Mardi Gras:

http://personales.ya.com/calonso/mardi/Vive_Mardi_Gras.htm

Proyecto Cultura ULE:
http://www2.ccnmtl.columbia.edu/cultura/login.pl

College Students, English as a foreign language:
http://www.learn-now.de/

Actividades:

-Para practicar el vocabulario básico:Illustrated vocabulary

http://www3.unileon.es/dp/dfm/moodle/mod/resource/view.php?r=34

-Para practicar los paises en inglés: The Hangman Game

http://www.hangman.learningtogether.net/countries/index.htm

BBC Talk spanish
http://www.bbc.co.uk/languages/spanish/talk/

TOURDUMONDE - Universidad de León
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/courstourdumonde/indextour.htm

INSTRUCCIONES:

Burcar recursos pedagógicos para la enseñanza de lenguas y clasificarlos dentro de las siguientes categoráis

- Actividades o tareas

- Cursos de lenguas

- Itinerario pedagógico (scénario) (búsqueda tesoro, cyberallye, webquest, simulación)

- Proyecto pedagógico (grupo de clase, inter-clases, inter-estudiantes)

- Documentos teóricos (artículos, base de datos, coloquios, revistas, bibliografías)

Referencias:
Typologie http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/classification.htm

MODELOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS RECURSOS Y SITIOS INTERNET

Criterios de evaluación de un sitio web (Univ. de León, 2003)

Interactive Form for Review - C.Bauer-Ramazani (2002)

Criteria to use for Evaluating a Site - Internet Tutorial

In: Las TICE aplicadas a la enseñanza de lenguas (Doctorado de Calidad)
http://http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/programmes.html#doctorado

Curso de Doctorado (Universidad de León)
DOCTORADO DE CALIDAD: INTERCULTURALIDAD Y TRADUCCIÓN (2005)

MÓDULO:
Nuevas Tecnologías: Metodologías y Herramientas aplicadas a la enseñanza de lenguas
Inglés/Francés /Español (FLENET)

TÍTULO:
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
APLICADAS A LA ENSEÑANZA DE LENGUAS

La pregunta:
¿ Qué es Internet ? implica a varios campos de investigación:

- una tecnología (cibernética, informática)

- un média (theoría de la información y de la comunicación, semiótica)

- un soporte y una red - multimedia - que integra sistemas de signos: lenguas, imágenes, sonidos (semilogía, lingüística, teorías del audio-visual)

- un espacio (ciberespacio) abierto al conocimiento teórico y práctico: biblioteca universal

- una forma arborescente de organizar (clasificación), elaborar (creación) y pensar (reflexión) el mundo en la busqueda del conocimiento siempre en construcción: inteligencia colectiva (filosofía, ciencia, psicología, didáctica)

Nombre del sitio Internet:
Dirección URL:
Fecha de creación / Actualización
Autor No A veces Sí
1. El autor de la página web se identifica - - -
2. El autor se presenta (competencias, forma parte de una institución u organismo público o privado) - - -
3. Su dirección electrónica o postal está disponible - - -

Contenido Mal Regular Bien
1. Presentación y organización de la información - - -
2. Trabajo de documentación (fuentes, referencias, renovación) - - -
3. Análisis crítico (evaluación de sitios web o de recursos) - - -

Utilidad pedagógica Poca Media Buena
1. Documentos, materiales y actividades pedagógicas - - -
2. Espacios de comunicación (lista, foro de discusión, chat) - - -
3. Originalidad y aportación metodológica. Trabajo investigación - - -

in:Las TICE aplicadas a la enseñanza de lenguas (Doctorado de Calidad) http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/programmes.html#doctorado

III. Aplicaciones pedagógicas de Internet en la clase de lengua extranjera
1. Soportes y espacios pedagógicos
2. Materiales y métodos
3. La relación entre el docente y el estudiante de una lengua extranjera

II. Los recursos de Internet para la enseñanza de un lengua extranjera

1. Tipología y clasificacion de los recursos de Internet
1.1. Paginas web, sitios pedagógicos, portales, motores de búsqueda
1.2. La información
1.3. La comunicación
1.4. La investigación
2. La evaluación de los recursos de Internet
3. Criterios de selección y análisis de los recursos de Internet.

In:Las TICE aplicadas a la enseñanza de lenguas (Doctorado de Calidad)
http://http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/programmes.html#doctorado

I. Comprender y reflexionar sobre Internet.

1. ¿Qué es Internet?
2. Tecnologías de la información y de la comunicación
3. Media, hipertexto e hipermedia
4. Multimedia
5. Ciberespacio y biblioteca universal
6. Arborescencia e “inteligencia colectiva”
7. Crítica y utopía sobre Internet

Las TICE aplicadas a la enseñanza de lenguas (Doctorado de Calidad):
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/programmes.html

Curso de Doctorado (Universidad de León)
DOCTORADO DE CALIDAD: INTERCULTURALIDAD Y TRADUCCIÓN (2007)

MÓDULO:
Nuevas Tecnologías: Metodologías y Herramientas aplicadas a la enseñanza de lenguas
Inglés/Francés /Español (FLENET)

TÍTULO:
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
APLICADAS A LA ENSEÑANZA DE LENGUAS

in: Las TICE aplicadas a la enseñanza de lenguas (Doctorado de Calidad) http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/programmes.html#doctorado

Campus Virtuel FLE
Espacio de trabajo
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/travail.html